Дети с небес. Джон Грей

Родители совершают ошибки, воспитывая своих детей, не потому, что не любят их, а потому, что не знают, как делать это лучше.

Без понимания потребностей ребенка родители не в состоянии дать ему необходимое.

Разговоры приносят пользу только тогда, когда вы знаете, что требуется детям

Чтобы ребенку хотелось разговаривать с вами, необходимо научиться слушать.

Чтобы ребенку хотелось сотрудничать, нужно научиться просить его об этом

Чтобы стать хорошим родителем, недостаточно просто отказаться от неэффективных методов.

Проблемы детей начинаются дома и могут быть решены там же

Развитие Лидеров. Ицхак Адизес

Научитесь говорить «нет». Приятно быть незаменимым, но это может погубить вас

У североамериканских индейцев есть так называемое «колесо исцеления», древняя система символов, в которой каждому типу личности соответствует определенное животное. E похож на орла. A-тип — это бизон.

Личность P-типа напоминает полевую мышь. Почему? Полевая мышь суетится с утра до ночи. Она без передышки ищет съестное и думает лишь о краткосрочных результатах. Она копошится, не поднимая головы, и видит лишь то, что у нее под носом. Ее интересует лишь сиюминутное, она не загадывает далеко.

Не будьте полевой мышью. Посмотрите вдаль, оглянитесь вокруг. Стройте планы на будущее. Найдите время осмыслить происходящее.

Игры для разума. Тренинг креативного мышления. Майкл Микалко

Невозможно быть креативным, если вы настроены негативно. Большинство людей предполагает, что установки влияют на поведение, и это верно. Но также верно, что поведение определяет установки. Вы можете выработать у себя новую установку через притворные или искренние действия. Мы сами выбираем свой настрой — позитивный или негативный.

Можете ли вы вообразить Винсента ван Гога, жалующегося на невозможность продать свои картины как на свидетельство отсутствия у него таланта? Томаса Эдисона, разочаровавшегося в своей идее создания лампочки, когда он потерпел неудачу 5000 раз? Леонардо да Винчи, который слишком стесняется претендовать на многое из-за отсутствия образования? Альберта Эйнштейна, который боится выглядеть глупым из-за того, что клерк из патентного бюро будет

представлять теорию мироздания? Ми-келанджело, отказывающегося расписывать потолок Сикстинской капеллы, потому что он никогда не рисовал фрески? Плачущего и причитающего Моцарта, обвиняющий несправедливый мир в своей бедности? Уолта Диснея, разочаровавшегося в своем воображении, когда его уволили с первой работы газетного редактора, потому что у него не хватало фантазии? Генри Форда, отказавшегося от своей мечты после того, как специалисты объяснили ему, что у него нет капитала, чтобы выдержать 

конкуренцию в автомобильной промышленности? Или подавленного Пабло Пикассо, бредущего по улице с опущенной головой и считающего, что никто его не замечает?

Манифест слову «Сделано»

Этот манифест был составлен Бре Петтисом в соавторстве с Кио Старком.

1. Есть три стадии бытия: незнание, действие и завершение.
2. Примите то, что все является черновиком. Это помогает завершить задание.
3. Стадии редактирования не существует.
4. Представить себе будто вы знаете, что делаете, это почти то же самое, что и действительно знать. Поэтому просто примите то, что вы знаете, что делаете, даже если это совсем не так.
5. Блокируйте прокрастинацию. Если вы ждете больше недели идею, которая поможет вам завершить задание, откажитесь от него.
6. Смысл завершения состоит не в том, чтобы закончить что-то, а в том, чтобы другие дела были сделаны.
7. Как только вы закончили что-то, можете сразу же выбросить это из головы.
8. Смейтесь над перфекционизмом. Это скучно и это отдаляет вас от завершения задания.
9. Люди с чистыми руками не правы. Делайте что-то, что сделает вас правыми.
10. Неудачи тоже считаются как «сделано». Делайте ошибки.
11. Разрушение — это еще один вариант завершения.
12. Если у вас есть идея и вы опубликовали ее в internet — это считается призраком «Сделано».
13. Завершение — это двигатель прогресса.